0. INTRODUCCIÓN

PROYECTO EDUCATIVO:
 LA EDUCACIÓN VIAL EN EL TERCER CURSO DE PRIMARIA.

CEIP JOSÉ Mª DE LA FUENTE.
 POZUELO DE CALATRAVA.
 CIUDAD REAL.

Ante la realidad social en la que la incorporación de los vehículos a la vida de las personas ha causado, y sigue causando, demasiados conflictos y enfrentamientos entre diferentes sectores de la sociedad y los propios individuos, la comunidad educativa que gira entorno al Centro de Educación Infantil y Primaria José María de la Fuente, de Pozuelo de Calatrava, se ha planteado la necesidad de educar a los niños en el respeto a las normas, la tolerancia, la responsabilidad y en todos aquellos valores que favorecen la convivencia entre todos, en las diferentes situaciones, de conflicto o no, en las que los ciudadanos nos vemos inmersos en el día a día.

La preocupación real ante el elevado número de víctimas que cada año surgen de nuestras calles y carreteras, nos impulsan a hacer de la Educación Vial, un eje vertebrador de la actividad educativa en el Colegio José María de la Fuente durante un trimestre. Tratamos que los alumnos no se hagan partícipes de las actitudes de algunos adultos que, irresponsablemente, incumplen las normas básicas de circulación, tanto a bordo de un vehículo como a pie. En demasiadas ocasiones contemplamos bochornosas escenas en las que los adultos, normalmente padres, adoptan actitudes irrespetuosas ante las normas y ponen en peligro a niños, normalmente sus propios hijos, quienes aprenderán del ejemplo de sus mayores y reproducirán, con gran probabilidad, esas mismas actitudes.

Si bien el número de víctimas mortales en accidentes de tráfico ha seguido una progresión descendente en los últimos años, se comienza a apreciar una relajación entre los conductores que ha llevado a un ligero repunte apreciado, especialmente, en las salidas y retornos vacacionales. En todo caso, por pocas que sean, siempre son muchas las víctimas que se producen en nuestras calles y carreteras. Hay que tender a reducir a cero este número, objetivo que, no por utópico es menos digno de ser buscado y trabajado por parte de todos. Desde este punto de vista, la educación de nuestros niños se antoja asunto capital en la resolución de este problema endémico de nuestra sociedad. En este contexto nace este proyecto, con la intención de hacer entender a nuestros alumnos, que la educación vial y el cumplimiento de las normas de circulación, tanto como conductores de cualquier vehículo, como en el caso de circular como peatones, es de vital importancia en un mundo en el que los automóviles y otros medios de transporte adoptan un papel preponderante en nuestros pueblos y ciudades. Trataremos de concienciar a los niños de que el uso respetuoso de la vía pública es cosa de todos y que dicho uso implica el respeto a las normas y a los demás usuarios de la misma. 

Desde hace años, en las diferentes leyes de educación, se viene incorporando en el currículo de Infantil y Primaria la educación vial, tratada como eje transversal pero con entidad propia. No obstante, resulta complicada una aplicación real y efectiva en el aula por la exigencia en aumento de las demandas hacia la escuela. Como casi todas la actitudes y muchas de las aptitudes, el núcleo fundamental de formación es la familia. Son sin duda los padres quienes, con su ejemplo, deben iniciar una educación vial con referentes en la realidad y en la vida cotidiana. No obstante, este asunto es considerado en nuestro colegio, así como por los padres que componen el AMPA y el resto de la comunidad educativa, de máximo interés, por cuanto debe contribuir a salvar vidas. Es por eso que nos decidimos a implementar de manera efectiva, la educación vial en el currículo de nuestro Centro, centrado en el curso de 3º de Primaria pero con vocación de hacerse extensible al resto de niveles.